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满分5
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高中数学试题
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执行如图所示的程序框图,输出的S值为( ) A.3 B.-6 C.10 D.-1...
执行如图所示的程序框图,输出的S值为( )
A.3
B.-6
C.10
D.-15
分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环判断i是否为奇数求出S的值,并输出最后的S值. 【解析】 程序运行过程中,各变量的值如下表示: 是否继续循环 i S 循环前 1 0 第一圈 是 2-1 第二圈 是 3 3 第三圈 是 4-6 第四圈 是 5 10 第五圈 否 故最后输出的S值为10 故选C.
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考点分析:
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为了在运行下面的程序之后得到输出16,键盘输入x应该是( )
INPUT x
IF x<0 THEN
y=(x+1)(x+1)
ELSE
y=(x-1)(x-1)
END IF
PRINT y
END.
A.3或-3
B.-5
C.5或-3
D.5或-5
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执行如图所示的程序框图,输出的S值为( )
A.1
B.-1
C.-2
D.0
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阅读如图所示的程序框图,输出的结果S的值为( )
A.0
B.
C.
D.
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程序:M=1 M=M+1 M=M+2 PRINT M END M的最后输出值为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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如图程序运行后的输出结果为( )
A.17
B.19
C.21
D.23
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试题属性
题型:选择题
难度:中等
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