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在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2, (1)求证:...

在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,
(1)求证:AD∥面D1BC;
(2)证明:AC⊥BD1
(3)求三棱锥D1-ABC的体积.

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(1)由长方体的几何特征可得AD∥BC,进而由线面平行的判定定理可得AD∥面D1BC; (2)根据正方形的对角线互相垂直及长方体的几何特征结合线面垂直的定义,可得AC⊥BD,AC⊥BD1,由线面垂直的判定定理可得AC⊥平面BDD1,进而由线面垂直的定义得到AC⊥BD1; (3)由已知中长方体的长宽高,结合(2)中DD1⊥底面ABCD,即DD1为棱锥的高,代入棱锥体积公式,可求三棱锥D1-ABC的体积. 证明:(1)在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD∥BC 又∵AD⊄D1BC,BC⊂D1BC ∴AD∥面D1BC; (2)连接BD交AC于O, 由长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC 可得底面ABCD为正方形 故AC⊥BD 又∵DD1⊥底面ABCD,AC⊂底面ABCD ∴DD1⊥AC 又∵BD∩DD1=D,BD,DD1⊂平面BDD1, ∴AC⊥平面BDD1, 又∵BD1⊂平面BDD1, ∴AC⊥BD1; (3)∵长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2, ∴S△ABC=×1×1= 由(2)中DD1⊥底面ABCD, ∴三棱锥D1-ABC的体积V=×S△ABC×DD1=
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考点分析:
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第2组[100,110)0.35
第3组[110,120)200.20
第4组[120,130)200.20
第5组[130,140)100.10
合计1001.00
(1)求出频率分布表中①、②位置相应的数据;
(2)为了选拔出最优秀的学生参加即将举行的数学竞赛,学校决定在成绩较高的第3、4、5组中分层抽样取5名学生,则第4、5组每组各抽取多少名学生?
(3)为了了解学生的学习情况,学校又在这5名学生当中随机抽取2名进行访谈,求第4组中至少有一名学生被抽到的概率是多少?
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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