为了解学生身高情况，某校以10%的比例对全校700名学生按性别进行分层抽样检查，测得身高情况的统计图如下：
（Ⅰ）估计该校男生的人数；
（Ⅱ）估计该校学生身高在170～185cm之间的概率．
考点分析：
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已知数列{a
n}中，a
1=2，a
n-a
n-1-2n=0（n≥2，n∈N）．
（1）写出a
2、a
3的值（只写结果）并求出数列{a
n}的通项公式；
（2）设
，若对任意的正整数n，当m∈[-1，1]时，不等式
恒成立，求实数t的取值范围．
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已知函数
（w＞0）的图象的两相邻对称轴间的距离为
．
（1）求w值；
（2）若
，且f（x）=m有且仅有一个实根，求实数m的值．
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设命题p：函数g（x）=
是R上的减函数，命题q：函数
的定义域为R，若“p且q”为假命题，“p或q”为真命题，求实数a的取值范围．
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设方程xlnx=2013的解为α，方程xe
x=2013的解为β，则α•β的值为
．
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对于正项数列{a
n}，定义
为{a
n}的“光阴”值，现知某数列的“光阴”值为
，则数列{a
n}的通项公式为
．
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