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已知函数f(x)=-x2+ax+1-lnx.且在x=1处取得极值; (Ⅰ)求a的...

已知函数f(x)=-x2+ax+1-lnx.且在x=1处取得极值;
(Ⅰ)求a的值;并求函数f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间.
(Ⅰ)先求函数的定义域,然后求导,利用导数的几何意义求切线方程. (Ⅱ)利用f'(x)<0,求函数的单调递减区间. 【解析】 (Ⅰ)要使函数有意义,则x>0. 函数的导数为,因为函数在x=1处取得极值,所以f'(1)=-2+a-1=0,解得a=3. 所以f(x)=-x2+3x+1-lnx,, 所以f(2)=-4+6+1-ln2=3-ln2,, 所以函数f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为,即. (Ⅱ)由(Ⅰ)知, 由,即2x2-3x+1<0,解得, 即函数的增区间为(). 由,得2x2-3x+1>0,解得, 即函数的减区间为(0,)和(1,+∞).
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考点分析:
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优秀非优秀总计
甲班10
乙班30
合计105
已知在全部105人中随机抽取1人为优秀的概率为manfen5.com 满分网
(Ⅰ)请完成上面的列联表;
(Ⅱ)把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和作为被抽取人的序号,试求抽到序号为6号或10号学生的概率.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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