已知集合A={-5，-3，0，3，5}，集合B={-5，-2，2，5}，则A∪B...

已知集合A={-5，-3，0，3，5}，集合B={-5，-2，2，5}，则A∪B=（）
A．{-5，-3，0，3，5，-5，-2，2，5}
B．{-5，5}
C．{-5，-3，-2，0，2，3，5}
D．{-5，-3，-2，2，3，5}

由集合A={-5，-3，0，3，5}，集合B={-5，-2，2，5}，根据并集的定义及运算法则即可得出答案．【解析】由集合A={-5，-3，0，3，5}，集合B={-5，-2，2，5}，根据并集的定义得： A∪B={-5，-3，-2，0，2，3，5}，故选C．

考点分析：

相关试题推荐

经研究发现，学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述总量所用的时间，开始讲题时，学生的兴趣保持较理想的状态，随后学生的注意力开始分散．分析结果和实验表明，用f（x）表示学生掌握和接受概念的能力，x表示提出和讲授概念的时间（单位：分），有以下的公式：
f（x）= manfen5.com 满分网

（1）开讲后5分钟与开讲后20分钟比较，学生的接受能力何时强呢？
（2）开讲后多少分钟，学生的接受能力最强？能维持多长的时间？
（3）若讲解这道数学题需要55的接受能力以及13分钟的时间，老师能否及时在学生一直达到所需接受能力的状态下讲完这道题？

查看答案

已知函数f（x）=log_a manfen5.com 满分网

，（a＞0，且a≠1），
（1）求函数f（x）的定义域．
（2）求使f（x）＞0的x的取值范围．

查看答案

已知函数

，求函数的最大值和最小值．

查看答案

已知f（x）=

，证明f（x）在R上是奇函数．

查看答案

设全集U为R，已知A={x|1＜x＜7}，B={x|x＜3或x＞5}，求：
（1）A∪B；
（2）A∩B；
（3）（∁_UA）∪（∁_UB）．

查看答案

试题属性