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高中数学试题
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已知函数 (1)判断f(x)的奇偶性并给予证明; (2)求满足f(x)≥0的实数...
已知函数
(1)判断f(x)的奇偶性并给予证明;
(2)求满足f(x)≥0的实数x的取值范围.
(1)求出函数的定义域,然后利用函数的奇偶性的定义判断f(x)的奇偶性即可; (2)f(x)≥0转化为不等式组,通过解不等式组求出实数x的取值范围. 【解析】 (1)因为函数的定义域为:(-2,2), 所以函数=, 所以函数是奇函数, 因为=-=-f(x), 所以函数是奇函数; (2)∵或或
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考点分析:
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为了了解《中华人民共和国道路交通安全法》在学生中的普及情况,调查部门对某校6名学生进行问卷调查.6人得分情况如下:82,86,87,88,91,94.把这6名学生的得分看成一个总体.
(1)求该总体的平均数与方差;
(2)用简单随机抽样方法从这6名学生中抽取2名,他们的得分组成一个样本.求该样本平均数与总体平均数之差的绝对值不超过1.5的概率.
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已知函数f(x)=x
2
+|2x-1|-2.
(1)作出函数f(x)的图象;
(2)求出函数f(x)的单调区间及最小值.
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设函数f(x)=x
2
-1,对任意x∈[3,+∞),f(
)-4m
2
f(x)≤f(x-1)+4f(m)恒成立,则实数m的取值范围是
.
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设关于x的二次方程x
2
+(m-1)x+1=0在区间[0,2]上有两不同解,则实数m的取值范围是
.
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化简:
=
.
查看答案
试题属性
题型:解答题
难度:中等
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