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已知函数f(x)=x,其中a,b∈R. (Ⅰ)若曲线y=f(x)在点P(2,f(...

已知函数f(x)=xmanfen5.com 满分网,其中a,b∈R.
(Ⅰ)若曲线y=f(x)在点P(2,f(2))处的切线方程为y=3x+1,求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)的单调性.
(Ⅰ)求导函数,利用导数的几何意义,求得a的值,再利用切点P(2,f(2)在直线y=3x+1上,可得b的值,从而,可求函数f(x)的解析式; (Ⅱ)求导函数,分类讨论,利用导数的正负,可得函数的单调性. 【解析】 (Ⅰ)求导函数可得,由导数的几何意义得f′(2)=3,即 ∴a=-8. 由切点P(2,f(2)在直线y=3x+1上可得-2+b=7,解得b=9. ∴函数f(x)的解析式为f(x)=. (Ⅱ)求导函数可得. 当a≤0时,∵x≠0,∴f′(x)>0,这时f(x)在(-∞,0),(0,+∞)内是增函数. 当a>0时,令f′(x)=0,解得x=±. 当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x (-∞,-) (0,) f′(x) + - - + f(x) ↗ 极大值 ↘ ↘ 极小值 ↗ 所以,f(x)在(-∞,-),内是增函数,在,(0,)内是减函数.
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考点分析:
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求:
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(1)若把曲线C1上的横坐标缩短为原来的manfen5.com 满分网,纵坐标不变,得到曲线C2,求曲线C2在直角坐标系下的方程
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组号分组频数频率
第1组[160,165)50.050
第2组[165,170)0.350
第3组[170,175)30
第4组[175,180)200.200
第5组[180,185)100.100
合计1001.00
(1)请先求出频率分布表中①、②位置相应数据,再在答题纸上完成下列频率分布直方图;
(2)为了能选拔出最优秀的学生,高校决定在笔试成绩高的第3、4、5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,求第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试?
(3)在(2)的前提下,学校决定在6名学生中随机抽取2名学生接受A考官进行面试,求:第4组至少有一名学生被考官A面试的概率?
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如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AD∥BC,∠BCD=90°,PA=PB,PC=PD
(1)证明平面PAB⊥平面ABCD;
(2)如果AD=1,BC=3,CD=4,且侧面PCD的面积为8,求四棱锥P-ABCD的体积.

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(1)甲、乙按以上规则各摸一个球,求事件“甲赢且编号的和为6”发生的概率;
(2)这种游戏规则公平吗?试说明理由.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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