观察下列两个结论：
（Ⅰ）若a，b∈R
+，且a+b=1，则
；
（Ⅱ）若a，b，c∈R
+，且a+b+c=1，则
；先证明结论（Ⅱ），再类比（Ⅰ）（Ⅱ）结论，请你写出一个关于n个正数a
1，a
2，a
3，…，a
n的结论？（写出结论，不必证明．）
考点分析：
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已知复数z=（m
2-m-6）+（m
2-2m-15）i，m∈R
（1）当m=3时，求|z|；
（2）当m为何值时，z为纯虚数；
（3）若复数z在复平面上所对应的点在第四象限，求实数m的取值范围．
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某校的研究性学习小组为了研究高中学生的身体发育状况，在该校随机抽出120名17至18周岁的男生，其中偏重的有60人，不偏重的也有60人．在偏重的60人中偏高的有40人，不偏高的有20人；在不偏重的60人中偏高和不偏高人数各占一半
（1）根据以上数据建立一个2×2列联表：
（2）请问该校17至18周岁的男生身高与体重是否有关？
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已知数列
的前n项和为S
n．
（Ⅰ）计算S
1，S
2，S
3，S
4；
（Ⅱ）根据（Ⅰ）所得到的计算结果，猜想S
n的表达式，不必证明．
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“无字证明”（proofs without words），就是将数学命题用简单、有创意而且易于理解的几何图形来呈现．请利用图甲、图乙中阴影部分的面积关系，写出该图所验证的一个三角恒等变换公式：
．
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读下面的流程图，若输入的值为-7时，输出的结果是
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