满分5 > 高中数学试题 >

已知函数f(x)=+lnx(x>0). (1)当a=1时,求f(x)在[,2]上...

已知函数f(x)=manfen5.com 满分网+lnx(x>0).
(1)当a=1时,求f(x)在[manfen5.com 满分网,2]上的最小值;
(2)若函数f(x)在[manfen5.com 满分网,+∞)上为增函数,求正实数a的取值范围;
(3)若关于x的方程1-x+2xlnx-2mx=0在区间[manfen5.com 满分网,e]内恰有两个相异的实根,求实数m的取值范围.
(1)当a=1时,可求得f(x)、f′(x),由f′(x)=0,得x=1,求出函数的极值、端点处函数值,然后进行比较即可; (2)利用导数求出f(x)的增区间,由题意可知[,+∞)为增区间的子集,由此可得a的范围; (3)方程可变为,则问题等价于函数的图象与函数y=m的图象在区间[,e]内恰有两个交点.利用导数研究函数g(x)的性质、极值、端点处函数值,画出草图,借助图象可得m的范围; 【解析】 (1)当a=1时,f(x)=,, 令f′(x)=0,得x=1, 于是,当<x<1时,f′(x)<0,当1<x<2时,f′(x)>0, 所以当x=1时f(x)取得极小值,且f(1)=0, 又f()=1-ln2,f(2)=ln2-, 所以当x=1时函数f(x)取得最小值0. (2), 因为a为正实数,由定义域知x>0, 所以函数的单调递增区间为, 又函数f(x)在上为增函数,所以, 所以a≥2; (3)方程1-x+x2lnx-2mx=0在区间[,e]内恰有两个相异的实数根, 推得方程在区间[,e]内恰有两个相异的实数根,即方程在区间[,e]内恰有两个相异的实数根, 则函数的图象与函数y=m的图象在区间[,e]内恰有两个交点. 考察函数,,则g(x)在区间为减函数,在为增函数, 则有:, , g()=+ln=-1=<0<g(e), 画函数,x∈[,e]的草图,要使函数的图象与函数y=m的图象在区间[,e]内恰有两个交点, 则要满足, 所以m的取值范围为{m|}.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
已知点A、B的坐标分别是(0,-1)、(0,1),直线AM、BM相交于点M,且它们的斜率之积为-manfen5.com 满分网
(1)求点M轨迹C的方程;
(2)若过点D(0,2)的直线l与(1)中的轨迹C交于不同的两点E、F,试求△OEF面积的取值范围(O为坐标原点).
查看答案
若正数项数列{an}的前n项和为Sn,首项a1=1,点P(manfen5.com 满分网,Sn+1)在曲线y=(x+1)2上.
(1)求a2,a3
(2)求数列{an}的通项公式an
(3)设bn=manfen5.com 满分网,Tn表示数列{bn}的前项和,若Tn≥a恒成立,求Tn及实数a的取值范围.
查看答案
在边长为4cm的正方形ABCD中,E、F分别为BC、CD的中点,M、N分别为AB、CF的中点,现沿AE、AF、EF折叠,使B、C、D三点重合,重合后的点记为B,构成一个三棱锥.
(1)请判断MN与平面AEF的位置关系,并给出证明;
(2)证明AB⊥平面BEF;
(3)求二面角M-EF-B的余弦值.

manfen5.com 满分网 查看答案
某大学一个专业团队为某专业大学生研究了多款学习软件,其中有A、B、C三种软件投入使用,经一学年使用后,团队调查了这个专业大一四个班的使用情况,从各班抽取的样本人数如下表:
班级
人数3234
(1)从这12人中随机抽取2人,求这2人恰好来自同一班级的概率;
(2)从这12名学生中,指定甲、乙、丙三人为代表,已知他们下午自习时间每人选择一款软件,其中选A、B两个软件学习的概率都是manfen5.com 满分网,且他们选择A、B、C任一款软件都是相互独立的.设这三名学生中下午自习时间选软件C的人数为ξ,求ξ的分布列和数学期望.
查看答案
已知函数f(x)=cos2x+sinxcosx.
(1)求f(x)的最小正周期和最小值;
(2)若α∈(manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网)且f(α+manfen5.com 满分网)=manfen5.com 满分网,求cosα的值.
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.