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为了解高三学生的数学学习情况,现抽取某班60名学生的数学成绩进行分析,将所得数据...
为了解高三学生的数学学习情况,现抽取某班60名学生的数学成绩进行分析,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如图).已知从左到右各长方形高的比为2:3:5:6:3:1,则该班学生数学成绩在(80,100)之间的学生人数是
考点分析:
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设f(x)是一个三次函数,f′(x)为其导函数,如图所示的是y=x•f′(x)的图象的一部分,则f(x)的极大值与极小值分别是( )
A.f(1)与f(-1)
B.f(-1)与f(1)
C.f(-2)与f(2)
D.f(2)与f(-2)
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设F是椭圆
的右焦点,椭圆上的点与点F的最大距离为M,最小距离是m,则椭圆上与点F的距离等
(M+m)的点的坐标是( )
A.(0,±2)
B.(0,±1)
C.
D.
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从甲乙丙三人中任选两名代表,甲被选中的概率为( )
A.
B.
C.
D.1
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A.
B.
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,则2x+y取最小值时的最优解是( )
A.6
B.3
C.(2,2)
D.(1,1)
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