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我校高一、高二、高三年级学生数之比为4：3：3，现用分层抽样的方法为从该校高中三...
我校高一、高二、高三年级学生数之比为4：3：3，现用分层抽样的方法为从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高一年级抽取 名学生．
考点分析：
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集合A={2，3}，集合B={1，2}，则集合A∪B=
．
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已知函数f（x）=a
x-a+1，（a＞0且a≠1）恒过定点（3，2），
（1）求实数a；
（2）在（1）的条件下，将函数f（x）的图象向下平移1个单位，再向左平移a个单位后得到函数g（x），设函数g（x）的反函数为h（x），求h（x）的解析式；
（3）对于定义在[1，9]的函数y=h（x），若在其定义域内，不等式[h（x）+2]
2≤h（x
2）+m+2 恒成立，求m的取值范围．
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已知函f（x）=1-2a
x-a
2x（a＞1）
（1）求函f（x）的值域；
（2）若x∈[-2，1]时，函f（x）的最小值-7，求a的值和函f（x）的最大值．
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已知函数f（x）=x
2-2ax+a-1在区间[0，1]上有最小值-2，求a的值．
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已知函数
，（x≠0）
（1）判断并证明函数在其定义域上的奇偶性；
（2）判断并证明函数在（2，+∞）上的单调性；
（3）解不等式f（2x
2+5x+8）+f（x-3-x
2）＜0．
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