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如图,在四棱锥E—ABCD中,底面ABCD为边长为5的正方形,AE满分5 manfen5.com平面CDE,AE=3.

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(1)若满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com的中点,求证:满分5 manfen5.com平面满分5 manfen5.com

(2)求直线满分5 manfen5.com与平面满分5 manfen5.com所成角的正弦值.

 

(1)详见解析;(2). 【解析】 试题分析:(1)由为的中点,连结交于,从而得到为中点,再由三角形中位线知识得到线线平行,从而得到平面;(2) 过作于,连结.再根据已知条件证明平面.为与平面的所成角的平面角.再解直角三角形,得到. 试题解析:(1)连结交于,连 为中点,为中点,, 平面,平面, 平面.      (6分) (2)过作于,连结,               (7分) 平面,平面, , , 平面, 平面,平面,, 平面,平面,为在平面内的射影, 为与平面的所成角的平面角,又平面,为直角三角形,,且,. (12分) 考点:1.线面平行的判定定理;2.线面垂直的判定定理;3.直线与平面所成的角.
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考点分析:
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已知某中学高三文科班学生的数学与地理的水平测试成绩抽样统计如下表:

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A

 

B

 

C

A

7

20

5

B

9

18

6

C

a

4

b

若抽取学生n人,成绩分为A(优秀)、B(良好)、C(及格)三个等级,设x,y分别表示数学成绩与地理成绩,例如:表中数学成绩为B等级的共有20+18+4=42人,已知x与y均为B等级的概率是0.18.

(1)若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值;

(2)在地理成绩为C等级的学生中,已知a≥10,b≥8,求数学成绩为A等级的人数比C等级的人数少的概率.

 

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执行上面(图右)的程序框图,输出的S值为        .

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