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以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数.乙组记录中有一个数据模糊,无法确...

以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X表示.

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(1)如果X8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差;

(2)如果X9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数Y的分布列和数学期望.(注:方差s2满分5 manfen5.com [(x1满分5 manfen5.com)2(x2满分5 manfen5.com)2(xn满分5 manfen5.com)2],其中满分5 manfen5.comx1x2xn的平均数)

 

(1)(2)19 【解析】(1)当X=8时,由茎叶图可知,乙组同学的植树棵数是8,8,9,10. 所以平均数为=; 方差s2=+++=. (2)当X=9时,由茎叶图可知,甲组同学的植树棵数是9,9,11,11;乙组同学的植树棵数是9,8,9,10. 分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,共有4×4=16种可能的结果,这两名同学植树总棵数Y的可能取值为17,18,19,20,21. 事件“Y=17”等价于“甲组选出的同学植树9棵,乙组选出的同学植树8棵”,所以该事件有2种可能的结果. 因此P(Y=17)==. 同理可得P(Y=18)=,P(Y=19)=, P(Y=20)=,P(Y=21)=. 所以随机变量Y的分布列为 Y 17 18 19 20 21 P E(Y)=17×P(Y=17)+18×P(Y=18)+19×P(Y=19)+20×P(Y=20)+21×P(Y=21) =17×+18×+19×+20×+21×=19.  
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考点分析:
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某班举行了一次心有灵犀的活动,教师把一张写有成语的纸条出示给A组的某个同学,这个同学再用身体语言把成语的意思传递给本组其他同学.若小组内同学甲猜对成语的概率是0.4,同学乙猜对成语的概率是0.5,且规定猜对得1分,猜不对得0分,则这两个同学各猜1次,得分之和X(单位:分)的数学期望为              (  )

A0.9  B0.8          C1.2  D1.1

 

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随机变量ξ的分布列如下:

ξ

1

0

1

P

a

b

c

其中abc成等差数列.若满分5 manfen5.com,则的值是________

 

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将一枚均匀的硬币抛掷6次,则正面出现的次数比反面出现的次数多的概率为________

 

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甲射击命中目标的概率是满分5 manfen5.com,乙命中目标的概率是满分5 manfen5.com,丙命中目标的概率是满分5 manfen5.com.现在三人同时射击目标,则目标被击中的概率为(  )

A.满分5 manfen5.com  B.满分5 manfen5.com     C.满分5 manfen5.com  D. 满分5 manfen5.com

 

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已知ξN(0σ2),且P(2≤ξ≤0)0.4,则P(ξ2)(  )

A0.4  B0.3 

C0.1  D0.2

 

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