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从某校高二年级满分5 manfen5.com名男生中随机抽取满分5 manfen5.com名学生测量其身高,据测量被测学生的身高全部在满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com之间.将测量结果按如下方式分成满分5 manfen5.com组:第一组满分5 manfen5.com,第二组满分5 manfen5.com, ,第八组满分5 manfen5.com,如下右图是按上述分组得到的频率分布直方图的一部分.已知第一组与第八组的人数相同,第六组、第七组和第八组的人数依次成等差数列.

频率分布表如下:

分组

频数

频率

频率/组距

 

 

 

 

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频率分布直方图如下:

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1)求频率分布表中所标字母的值,并补充完成频率分布直方图;

2)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取满分5 manfen5.com名男生,记他们的身高分别为满分5 manfen5.com,求满足:满分5 manfen5.com的事件的概率.

 

(1)详见解析;(2). 【解析】 试题分析:(1)由频率和为1,及题设条件得出样本中6、7组的人数为7人,由已知:x+m=7,x,m,2成等差数列,故可求得答案. (2) 从身高属于第6组和第8组的所有男生中随机的抽取2名男生,记他们的身高分别为x、y,求满足:|x-y|≤5事件的概率,这是一个古典概率模型的问题.用列举法列出基本事件的个数与事件工包含的基本事件数,用古典概率模型的公式求概率.. 试题解析:(1) 由频率分布直方图得前五组的频率是 , 第组的频率是,所以第组的频率是,所以样本中第组的总人数为人.由已知得: ① 成等差数列, ② 由①②得:,所以 4分 频率分布直方图如下图所示: 6分 (2)由(1)知,身高在内的有人,设为,身高在内的有人,设为 若,则有共种情况; 若,则有共种情况; 若,或,,则有 共种情况 ∴基本事件总数为,而事件 “”所包含的基本事件数为,故. 14分 考点:1.频率分布直方图;2.等可能事件的概率..  
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考点分析:
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在平面直角坐标系满分5 manfen5.com中,动点满分5 manfen5.com满足:点满分5 manfen5.com到定点满分5 manfen5.com与到满分5 manfen5.com轴的距离之差为满分5 manfen5.com.记动点满分5 manfen5.com的轨迹为曲线满分5 manfen5.com.

1)求曲线满分5 manfen5.com的轨迹方程;

2)过点满分5 manfen5.com的直线交曲线满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com两点,过点满分5 manfen5.com和原点满分5 manfen5.com的直线交直线满分5 manfen5.com于点满分5 manfen5.com,求证:直线满分5 manfen5.com平行于满分5 manfen5.com.

 

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某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:

sin213°cos217°-sin13°cos17°

sin215°cos215°-sin15°cos15°

sin218°cos212°-sin18°cos12°

sin2(-18°)cos248°-sin(-18°)cos48°

sin2(-25°)cos255°-sin(-25°)cos55°.

(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;

(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.

 

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为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下列表:

 

喜爱打篮球

不喜爱打篮球

合计

男生

 

5

 

女生

10

 

 

合计

 

 

50

已知在全部50人中随机抽取1人,抽到喜爱打篮球的学生的概率为满分5 manfen5.com

1)请将上表补充完整(不用写计算过程)

2)能否在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为喜爱打篮球与性别有关?说明你的理

由;下面的临界值表供参考:

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0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

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2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:满分5 manfen5.com,其中满分5 manfen5.com)满分5 manfen5.com

 

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