设集合
,集合
,则
等于
A.
B.
C.
D.![]()
已知
.
(1)当
时,求
的最大值;
(2)求证:
恒成立;
(3)求证:
.(参考数据:
)
已知椭圆C的两个焦点是
)和
,并且经过点
,抛物线的顶点E在坐标原点,焦点恰好是椭圆C的右顶点F.
(1)求椭圆C和抛物线E的标准方程;
(2)过点F作两条斜率都存在且互相垂直的直线l1、l2,l1交抛物线E于点A、B,l2交抛物线E于点G、H,求
的最小值.
设函数
,数列
满足![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)对
,设
,若
恒成立,求实数
的取值范围.
在四棱锥
中,侧面![]()
底面
,
,底面
是直角梯形,
,
,
,
.

(1)求证:
平面
;
(2)设
为侧棱
上一点,
,试确定
的值,使得二面角
为
.
为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人调查,就是否“取消英语听力”的问题,调查统计的结果如下表:
| 应该取消 | 应该保留 | 无所谓 |
在校学生 | 2100人 | 120人 | y人 |
社会人士 | 600人 | x人 | z人 |
已知在全体样本中随机抽取1人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为0.05.
(1)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?
(2)在持“应该保留”态度的人中,用分层抽样的方法抽取6人平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数ξ的分布列和数学期望.
