函数
为偶函数,且在区间
上为增函数,不等式
对
恒成立,则实数
的取值范围为 ( )
A.
B.
C.
D.
直线L:
与椭圆E:
相交于A,B两点,该椭圆上存在点P,使得
△ PAB的面积等于3,则这样的点P共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
若同一平面内向量
,
,
两两所成的角相等,且
,
,
,则
等于( )
A.2 B.5 C.2或5 D.
或![]()
将函数
的图象向右平移
个单位长度后得到函数
的图象,若
的图象都经过点
,则
的值可以是( )
A.
B.
C.
D.![]()
函数
的图象大致为( )

2014年3月,为了调查教师对十二届全国人民代表大会二次会议的了解程度,黄冈市拟采用分层抽样的方法从A,B,C三所不同的中学抽取60名教师进行调查,已知A,B,C三所中学分别有180,270,90名教师,则从C学校学校中抽取的人数是( )
A.10 B.12 C.18 D.24
