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已知函数(为常数,为自然对数的底数)是实数集上的奇函数,函数在区间上是减函数. ...

已知函数为常数,为自然对数的底数)是实数集上的奇函数,函数在区间上是减函数.

(1)求实数的值;

(2)若上恒成立,求实数的取值范围;

(3)讨论关于的方程的根的个数.

 

(1)(2)(3)当,时,方程无实根;当时,方程有一个根; 当时,方程有两个根. 【解析】 试题分析:(1)由奇函数定义得,即,化简得,因此,也可从特殊点出发求出的值,然后再验证为奇函数(2)不等式恒成立问题,一般利用变量分离转化为对应函数最值问题,易得,因此不等式转化为在时恒成立,这可看作为一次函数,从而等价于,解得实数的取值范围(3),可看作两个函数,它们极值点相同为,单调性相反,结合图像可得结论.也可看作一个函数,根据单调性及零点存在定理确定零点个数. 试题解析:【解析】 (1)∵是奇函数, ∴,即恒成立, ∴,∴, 即恒成立, 故. (2)由(1)知,∴, ∴要使是区间上的减函数,则有恒成立,∴. 又∵, ∴要使,在上恒成立, 只需在时恒成立即可. ∴(其中)恒成立即可. 令,则,即, 而恒成立,∴. (3)由(1)知方程,即, 令, ∵, 当时,,∴在上为增函数; 当时,,∴在上为减函数; 当时,, 而, 当时,是减函数,当时,是增函数, ∵当时,. 故当,即时,方程无实根; 当,即时,方程有一个根; 当,即时,方程有两个根. 考点:奇函数定义,利用导数研究不等式恒成立,利用导数研究函数零点 【方法点睛】利用导数解决不等式恒成立问题的“两种”常用方法 (1)分离参数法:将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的最值问题,利用导数求该函数的最值,根据要求得所求范围.一般地,f(x)≥a恒成立,只需f(x)min≥a即可;f(x)≤a恒成立,只需f(x)max≤a即可.(2)函数思想法:将不等式转化为某含待求参数的函数的最值问题,利用导数求该函数的极值(最值),然后构建不等式求解.  
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考点分析:
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已知椭圆的离心率为分别为的上、下顶点且外的动点,且上点的最近距离为1.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)当时,设直线分别与椭圆交于两点,若的面积是的面积的 倍,求的最大值.

 

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在三棱柱中中,侧面为矩形,的中点, 交于点,且平面

(1)证明:

(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.

 

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为了对某班学生的数学、物理成绩进行分析,从该班25位男同学,15位女同学中随机抽取一个容量为8的样本.

(1)如果按性别比例分层抽样,可以得到多少个不同的样本?(只要求写出算式,不必计算出结果);

(2)若这8人的数学成绩从小到大排序是:65,68,72,79,81,88,92,95.物理成绩从小到大排序是:72,77,80,84,86,90,93,98.

①求这8人中恰有3人数学、物理成绩均在85分以上的概率(结果用分数表示);

②已知随机抽取的8人的数学成绩和物理成绩如下表:

学生编号

1

2

3

4

5

6

7

8

数学成绩

65

68

72

79

81

88

92

95

物理成绩

72

77

80

84

86

90

93

98

若以数学成绩为解释变量,物理成绩为预报变量,求关于的线性回归方程(系数精确到0.01);并求数学成绩对于物理成绩的贡献率(精确到0.01).

参考公式:相关系数

回归方程

,其中

参考数据:

 

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中,的对边分别为,且

(1)证明:

(2)若,求的面积.

 

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如图,从点发出的光线,沿平行于抛物线的对称轴方向射向此抛物线上的点,经抛物线反射后,穿过焦点射向抛物线上的点,再经抛物线反射后射向直线上的点,经直线反射后又回到点,则等于_____________.

 

 

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