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选修4-4:坐标系与参数方程

在平面直角坐标系中,曲线的参数方程分别是为参数,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为曲线的极坐标方程为

1求直线与曲线交点的极坐标; 

2若直线与曲线相切,求的值.

 

(1);(2). 【解析】 试题分析:(1)把直线与曲线的方程都写成普通方程,联立方程,求出交点坐标,再化为极坐标;(2)因为直线与圆相切,利用点到直线的距离公式,求出的值. 试题解析:(1)曲线的普通方程为,(), 直线的普通方程为,联立方程解得或(舍), 故直线与曲线交点的直角坐标为,其极坐标为. (2)曲线的直角坐标方程为,即, 由直线与曲线相切,得,故 考点:1.参数方程,极坐标方程化为普通方程;2.点到直线距离公式.  
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考点分析:
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选修4-1:几何证明选讲

如图,是圆内两条弦的交点,延长线上一点,切圆于点.

1证明:

2,求.

 

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已知函数.

1若曲线在点处的切线与直线平行,求实数的值;

2在定义域上是增函数求实数的取值范围;

3求证.

 

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如图,已知椭圆的四个顶点分别为,左右焦点分别为若圆上有且只有一个点满足.

1求圆的半径

2若点为圆上的一个动点,直线交椭圆于点交直线于点的最大值.

 

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如图,一个侧棱长为的直三棱柱容器中盛有液体不计容器厚度.若液面恰好分别过棱中点.

1求证:平面平面

2当底面水平放置时求液面的高.

 

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在一次文、理学习倾向的调研中,对高一年段1000名学生进行文综、理综各一次测试满分均为300分.测试后,随机抽取若干名学生成绩,记理综成绩为,文综成绩为,将值分组统计制成下表:

分组

[0,20

[20,40

[40,60

[60,80

[80,100

[100,120

[120,140]

频数

4

18

42

66

48

20

2

并将其中女生的值分布情况制成频率分布直方图如图所示.

1若已知直方图中[60,80频数为25,试分别估计全体学生中,的男、女生人数;

2的平均数为如果称为整体具有学科学习倾向,试估计高一年段女生的同一组中的数据用该组区间中点值作代表,并判断高一年段女生是否整体具有显著学科学习倾向.

 

 

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