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已知数列的前项和为,(),且,. (1)求的值,并证明的等比数列; (2)设,,...

已知数列的前项和为),且

(1)求的值并证明的等比数列

(2)设

 

(1),证明见解析;(2). 【解析】 试题分析:(1)令,可得,∴;(2)由可得,化简得,进而是等比数列,,,利用错位相减法求和即可. 试题解析:(1)令,得, 化简得, ∵,∴. 由题意得, 整理得, ∴, ∴,∴, ∴是等比数列. (2)由(1)知,, ∴, ∴ 考点:1、等比数列的定义及通项公式;2、错位相减法求和的应用.  
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考点分析:
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例如表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生是4人,由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到逻辑思维能力优秀的学生的概率为

(1)求的值

(2)从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取2位,求其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率.

 

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在直角三角形若点满足     

 

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幂函数的图象经过点则满足的值是

 

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