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某中学开展了一系列的读书教育活动,为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了10...

某中学开展了一系列的读书教育活动,为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查,下图是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图,若将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书迷”,低于60分钟的学生称为“非读书迷”.

(Ⅰ) 求的值并估计全校3000名学生中“读书迷”大概有多少?(将频率视为概率)

(Ⅱ)根据已知条件完成下面的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书迷”与性别有关?

 

非读书迷

读书迷

合计

 

15

 

 

 

45

合计

 

 

 

 

附:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

 

 

 

(Ⅰ)人;(Ⅱ)见解析. 【解析】【试题分析】(1)依据题设中的频率分布直方图求解;(2)借助题设条件及2×2列联表中的数据计算、分析和推断进行求【解析】 (Ⅰ)由已知得,得. 因为, 所以全校3000名学生中“读书迷”大概有人. (Ⅱ)列联表如下:   非读书迷 读书迷 合计 男 40 15 55 女 20 25 45 合计 60 40 100   . ∵,∴有99%的把握认为“读书迷”与性别有关.  
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考点分析:
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中,角所对的边分别为,且满足

(Ⅰ)求角的值;

(Ⅱ)若,且,求的取值范围.

 

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已知数列中, ,则__________

 

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内一点,且的面积分别是,则的比值是__________

 

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已知指数函数)的图象过点,则在内任取一个实数,使得的概率为__________

 

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若实数满足不等式组,目标函数的最大值为__________

 

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