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如图所示,四棱锥的底面为直角梯形, .点是的中点. (Ⅰ)求证: 平面; (Ⅱ)...

如图所示,四棱锥的底面为直角梯形, .点的中点.

(Ⅰ)求证: 平面

(Ⅱ)已知平面底面,且.在棱上是否存在点,使?请说明理由.

 

(1)见解析;(2)见解析. 【解析】试题分析:(1)取中点,连接,证明四边形为平行四边形,由此得到,即可证得线面平行.(2)为的中点,连接,利用等腰三角形可知,易证得,故平面,所以. 试题解析: (1)证明:取PD中点Q,连结AQ、EQ.∵E为PC的中点,∴EQ∥CD且EQ=CD.… 又∵AB∥CD且AB=CD,∴EQ∥AB且EQ=AB.…∴四边形ABED是平行四边形, ∴BE∥AQ.…又∵BE⊄平面PAD,AQ⊂平面PAD, ∴BE∥平面PAD. (2)【解析】 棱PD上存在点F为PD的中点,使CF⊥PA, ∵平面PCD⊥底面ABCD,平面PCD∩底面ABCD=CD,AD⊥CD, ∴AD⊥平面PCD,∴DP是PA在平面PCD中的射影, ∴PC=DC,PF=DF,∴CF⊥DP,∴CF⊥PA.  
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考点分析:
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某中学高三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人。为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,统计了他们期中考试的数学分数,然后按照性别分为男、女两组,再将两组的分数分成5组: 分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图。

(I)从样本分数小于110分的学生中随机抽取2人,求两人恰为一男一女的概率;

(II)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,请你根据已知条件完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”?

附表:

 

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已知数列满足.

(1)求数列的通项公式;  (2)设,求数列的前项和.

 

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已知双曲线的左右焦点分别为,过点的直线交双曲线右支于两点,若是以为直角顶点的等腰三角形,则的面积为__________

 

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在锐角中,内角的对边分别为,且 ,则的面积=_____________

 

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,且,那么的夹角为_______

 

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试题属性

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