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如图,在正四面体ABCD中, 是的中心, 分别是上的动点,且. (1)若平面,求...

如图,在正四面体ABCD中, 的中心, 分别是上的动点,且

(1)若平面,求实数的值;

(2)若,正四面体ABCD的棱长为,求平面和平面所成的角余弦值.

 

(1)(2) 【解析】试题分析:(1)本问主要考查线面平行性质定理的应用,若平面,那么经过OE的平面与平面ACD相交,则OE平行于交线,因此需要找到经过OE的平面,由是正的中心,易知O为BC的三等分点,因此能确定E点位置;(2)本问主要考查用空间向量求二面角问题,当时,点分别是的中点,以O为原点,过O作CD的垂线为x轴,过O作BC的垂线为y轴,OA为z轴,建立空间直角直角坐标系,则易得出下列各点坐标, ,由此求出相关向量的坐标,再分别求出平面和平面的法向量,根据两个平面的法向量可以求夹角的余弦,再由图观察向量成角的余弦与二面角余弦之间的关系即可. 试题解析:(1)取的中点,连接, ∵是正的中心 ∴点在上,且, ∵当时,平面 , ∴∴,即, ∴. (2)当时,点分别是的中点. 建立如图所示的空间直角坐标系,依题设 ,则, , 则, 设平面的法向量为则, ∴, 不妨令,则, 又平面的一个法向量为. 设所求二面角为,则. 考点:1.空间中的平行关系;2.空间向量求平面与平面成角. 方法点睛:运用空间向量解决立体几何的步骤:(1)建系,根据题中的几何图形特征,建立适当的空间直角坐标系;(2)定坐标:确定点的坐标进而求出有关向量的坐标;(3)向量运算,进行相关的空间向量的运算;(4)翻译,将空间向量中的语言“翻译”成相应的立体几何中的语言,完成几何问题的求解.建系时,要使尽可能多的点落在坐标轴上,尽可能多的线段平行于坐标轴,有直角的,把直角边放在坐标轴上.  
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考点分析:
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