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已知函数, . (Ⅰ)求函数的单调区间; (Ⅱ)若函数在区间上是减函数,求实数的...

已知函数 .

(Ⅰ)求函数的单调区间;

(Ⅱ)若函数在区间上是减函数,求实数的最小值.

 

(I)当时,, 所以函数的增区间是,当且时,,所以函数的单调减区间是;(II) 【解析】试题分析:(1)求出导函数,解不等式得增区间,解不等式得减区间;(2)题意说明在上恒成立,即不等式恒成立, ,因此问题转化为求的最大值. 试题解析:由已知函数的定义域均为,且. (1)函数 当且时,;当时,. 所以函数的单调减区间是,增区间是. (2)因f(x)在上为减函数,故在上恒成立. 所以当时, . 又 , 故当,即时, . 所以于是,故a的最小值为. 考点:导数与单调性,导数的综合应用. 【名题点睛】在导数的应用中,用导数求单调区间是常见问题,常用方法是角不等式得增区间,解不等式得减区间,但如果已知在区间上是增函数,则所用结论变为在时恒成立(同样,如果已知在区间上是减函数,则所用结论变为在时恒成立),主要是的孤立零点对单调性没有影响.在等价转化时要注意,否则易漏解.  
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考点分析:
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某城市在发展过程中交通状况逐渐受到有关部门的关注据有关统计数据显示从上午6点到中午12车辆通过该市某一路段的用时y(分钟)与车辆进入该路段的时刻t之间的关系可近似地用如下函数给出:

求从上午6点到中午12通过该路段用时最多的时刻.

 

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天水市第一次联考后,某校对甲、乙两个文科班的数学考试成绩进行分析,

规定:大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀.统计成绩后,

得到如下的列联表,且已知在甲、乙两个文科班全部110人中随机抽取1人为优秀的概率为.

 

优秀

非优秀

合计

甲班

10

 

 

乙班

 

30

 

     合计

 

 

110

(1)请完成上面的列联表;

(2)根据列联表的数据,若按99.9%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”;

(3)若按下面的方法从甲班优秀的学生中抽取一人:把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号。试求抽到9号或10号的概率。

参考公式与临界值表:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

 

 

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已知函数h(x)=(m2-5m+1)xm+1为幂函数,且为奇函数.

(I)求m的值;

(II)求函数g(x)=h(x)+x的值域.

 

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命题关于的不等式的解集为;命题函数 是增函数,若为真,求实数的取值范围.

 

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已知函数,则函数的所有零点之和是___________.

 

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