在直角坐标系中,曲线的参数方程为(其中为参数),曲线,以坐标原点为极点, 轴的在半轴为极轴建立坐标系.
(1)求曲线的普通方程和曲线的极坐标方程;
(2)若射线与曲线, 分别交于, 两点,求.
已知函数, .
(1)讨论函数的单调区间;
(2)若有两个零点,求的取值范围.
已知抛物线过点,直线过点与抛物线交于, 两点.点关于轴的对称点为,连接.
(1)求抛物线线的标准方程;
(2)问直线是否过定点?若是,求出定点坐标;若不是,请说明理由.
如图,三棱柱中,平面平面, 是的中点.
(1)求证: 平面;
(2)若, , , ,求三棱锥的体积.
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.某市为了了解人们对“一带一路”的认知程度,对不同年龄和不同职业的人举办了一次“一带一路”知识竞赛,满分100分(90分及以上为认知程度高).现从参赛者中抽取了人,按年龄分成5组,第一组: ,第二组: ,第三组: ,第四组: ,第五组: ,得到如图所示的频率分布直方图,已知第一组有6人.
(1)求;
(2)求抽取的人的年龄的中位数(结果保留整数);
(3)从该市大学生、军人、医务人员、工人、个体户 五种人中用分层抽样的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分别记为1~5组,从这5个按年龄分的组和5个按职业分的组中每组各选派1人参加知识竞赛,分别代表相应组的成绩,年龄组中1~5组的成绩分别为93,96,97,94,90,职业组中1~5组的成绩分别为93,98,94,95,90.
(Ⅰ)分别求5个年龄组和5个职业组成绩的平均数和方差;
(Ⅱ)以上述数据为依据,评价5个年龄组和5个职业组对“一带一路”的认知程度.
已知数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.