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已知函数为常数的图象与y轴交于点A,曲线在点A处的切线斜率为. (1)求a的值及...

已知函数为常数的图象与y轴交于点A,曲线在点A处的切线斜率为

(1)求a的值及函数的单调区间;

(2)设,证明:当时,恒成立.

 

(1)见解析;(2)见解析 【解析】 (1)利用导数的几何意义是曲线在切点处切线的斜率可得a=3,然后根据导函数的符号可得单调区间; (2)将所证不等式转化为ex﹣x2﹣1>0,然后构造函数h(x)=ex﹣x2﹣1(x>0),通过两次求导可证不等式. (1)令得,则 ,,解得, 当时,,单调递增; 当时,,单调递减. 的单调递增区间为,单调递减区间为 (2)证明:当时,, 令, 则, , 当时,,递减; 当时,,递增, 在上单调递增, , , 当时,.
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考点分析:
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已知椭圆C的一个顶点为,且过抛物线的焦点F

(1)求椭圆C的方程及离心率;

(2)设点Q是椭圆C上一动点,试问直线上是否存在点P,使得四边形PFQB是平行四边形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

 

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如图所示的几何体中,ABC-A1B1C1为三棱柱,且AA1⊥平面ABC AA1=AC,四边形ABCD为平行四边形,AD=2CD=4,∠ADC=60°.

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)求三棱锥的体积.

 

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2019年4月23日“世界读书日”来临之际,某校为了了解中学生课外阅读情况,对全校3000名学生进行一次课外阅读知识答卷,根据答卷情况分为“非常喜欢”、“喜欢”“一般”、“不喜欢”四个等级,现随机抽取部分学生的答卷,统计结果及对应的频率分布直方图如下所示.

等级

不喜欢

一般

喜欢

非常喜欢

得分

频数

6

a

24

b

 

(1)求abc的值;

(2)试估计该校课外阅读调查结果为“非常喜欢”的学生人数;

(3)现采用分层抽样的方法,从调查结果为“非常喜欢”和“喜欢”的学生中任选6人进行阅读知识培训;再从这6人中任选2人参加市级阅读知识竞赛,求选取的2人中恰有1人为“非常喜欢”的概率.

 

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中,已知

(1)求的大小;

(2)若,求的面积.

 

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已知四面体四个顶点都在球O的球面上,若平面ABC,且,则球O的表面积为______

 

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