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在直角坐标系xoy中,直线l的参数方程为 为参数,以原点O为极点,x轴正半轴为极...

在直角坐标系xoy中,直线l的参数方程为  为参数,以原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,圆C的极坐标方程为

(1)若,求圆C的直角坐标方程与直线l的普通方程;

(2)设直线l截圆C的弦长等于圆C的半径长的倍,求a的值.

 

(1);(2)或 【解析】 (1)直接把极坐标方程和参数方程转化成直角坐标方程; (2)利用点到直线的距离公式,建立方程求出a的值. (1)当时,转化为 整理成直角坐标方程为: 直线的参数方程为参数转化成直角坐标方程为: (2)圆C的极坐标方程转化成直角坐标方程为: 直线l截圆C的弦长等于圆C的半径长的倍, 所以: , 利用平方法解得:或.
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考点分析:
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已知函数为常数的图象与y轴交于点A,曲线在点A处的切线斜率为

(1)求a的值及函数的单调区间;

(2)设,证明:当时,恒成立.

 

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已知椭圆C的一个顶点为,且过抛物线的焦点F

(1)求椭圆C的方程及离心率;

(2)设点Q是椭圆C上一动点,试问直线上是否存在点P,使得四边形PFQB是平行四边形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

 

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如图所示的几何体中,ABC-A1B1C1为三棱柱,且AA1⊥平面ABC AA1=AC,四边形ABCD为平行四边形,AD=2CD=4,∠ADC=60°.

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)求三棱锥的体积.

 

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2019年4月23日“世界读书日”来临之际,某校为了了解中学生课外阅读情况,对全校3000名学生进行一次课外阅读知识答卷,根据答卷情况分为“非常喜欢”、“喜欢”“一般”、“不喜欢”四个等级,现随机抽取部分学生的答卷,统计结果及对应的频率分布直方图如下所示.

等级

不喜欢

一般

喜欢

非常喜欢

得分

频数

6

a

24

b

 

(1)求abc的值;

(2)试估计该校课外阅读调查结果为“非常喜欢”的学生人数;

(3)现采用分层抽样的方法,从调查结果为“非常喜欢”和“喜欢”的学生中任选6人进行阅读知识培训;再从这6人中任选2人参加市级阅读知识竞赛,求选取的2人中恰有1人为“非常喜欢”的概率.

 

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中,已知

(1)求的大小;

(2)若,求的面积.

 

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