满分5 > 高中数学试题 >

求出一个数学问题的正确结论后,将其作为条件之一提出与原来问题有关的新问题,我们把...

求出一个数学问题的正确结论后,将其作为条件之一提出与原来问题有关的新问题,我们把它称为原来问题的一个“逆向”问题.例如,原来问题是“若直角三角形的两条直角边长分别为34,求该直角三角形的面积”,求出面积6后,它的一个“逆向”问题可以是“若直角三角形的面积为6,一条直角边长为3,求另一条直角边的长”.试给出问题“已知,若,求的取值范围”的一个“逆向”问题,并解答你所给出的“逆向”问题.

 

“逆向”问题:已知,若,求的取值范围;解答为: 【解析】 利用逆向”问题的意义可以是:已知,若,求的取值范围. ∵,∴, “逆向”问题:已知,若,求的取值范围. 【解析】 ∵,∴, 又, ∴ ∴
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

设函数,其中为实数

1)若的定义域为,求的取值范围;

2)当时,求的最小值

 

查看答案

某商品每千克定价10元,商家采取了如下的促销方式:

一次购买量

促销方式

不多于20千克

原价出售

多于20千克且不多于40千克

不多于20千克部分,原价出售

多于20千克部分,九折出售

多于40千克

不多于20千克部分,原价出售

多于20千克且不多于40千克部分,九折出售

多于40千克部分八折出售

 

1)求一次购买(单位:千克),此商品的花费(单位:元)的函数解析式;

2)某人一次购买此商品400元,问他能购得此商品多少千克?

 

查看答案

解关于的不等式:

 

查看答案

,当时,恒成立,则的最小值是(   

A. B.1 C. D.2

 

查看答案

,则(   

A. B. C. D.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.