如图,三棱锥D-ABC中,![]()
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,E,F分别为DB,AB的中点,且
.

(1)求证:平面
平面ABC;
(2)求点D到平面CEF的距离.
高三年级某班50名学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示,成绩分组区间为:![]()
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.其中a,b,c成等差数列且
.物理成绩统计如表.(说明:数学满分150分,物理满分100分)

分组 |
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频数 | 6 | 9 | 20 | 10 | 5 |
(1)根据频率分布直方图,请估计数学成绩的平均分;
(2)根据物理成绩统计表,请估计物理成绩的中位数;
(3)若数学成绩不低于140分的为“优”,物理成绩不低于90分的为“优”,已知本班中至少有一个“优”同学总数为6人,从数学成绩为“优”的同学中随机抽取2人,求两人恰好均为物理成绩“优”的概率.
如图所示,在
中,![]()
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的对边分别为a,b,c,已知![]()
,
.

(1)求b和
;
(2)如图,设D为AC边上一点,
,求
的面积.
已知等比数列
各项均为正数,
是数列
的前n项和,且![]()
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前n项和
.
已知三棱锥P-ABC的四个顶点在球O的球面上,![]()
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,则球O的表面积为________.
已知数列
满足![]()
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,则
________.
