Question

在以下调查中，总体、个体各是什么？哪些适合用全面调查？哪些适合用抽样调查？

（1）调查一个班级学生每周的体育锻炼时间；（2）调查一个地区结核病的发病率；

（3）调查一批炮弹的杀伤半径；（4）调查一个水库所有鱼中草鱼所占的比例.

请你再举一些不宜用全面调查的例子，并说明理由.

Answer

见解析

【解析】

根据总体、个体的概念去解答即可，通过全面调查和抽样调查的特点逐一判断结果.

【解析】
（1）总体：被调查的这个班级的学生每周的体育锻炼时间；个体：这个班级的每一个学生每周的体育锻炼时间，适合全面调查；

（2）总体：这个地区的全部居民结核病的发病情况；个体：这个地区的每一位居民结核病的发病情况，适合抽样调查；

（3）总体：该批炮弹每一发的杀伤半径；个体：每一发炮弹的杀伤半径，适合抽样调查；

（4）总体：该水库的所有鱼的数量；个体：水库中草鱼的数量，适合抽样调查.

不宜用全面调查的例子：

（1）火柴的质量问题，原因是全面调查具有破坏性；

（2）全国高三毕业生的视力，原因是费时、费力.