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已知函数在处的切线与直线平行. (1)求实数的值; (2)若函数在上恰有两个零点...

已知函数处的切线与直线平行.

1)求实数的值;

2)若函数上恰有两个零点,求实数的取值范围.

3)记函数,设是函数的两个极值点,若,且恒成立,求实数的最大值.

 

(1);(2);(3) 【解析】 (1)利用导数和切线的斜率列方程,解方程求得的值. (2)由(1)求得的解析式.构造函数,利用导数研究的单调性,以及极值,结合在上恰有两个零点列不等式组,解不等式组求得的取值范围. (3)利用导数,结合根与系数关系,求得两个极值点的关系式,将表示为只含的表达式,由此利用导数求得的最小值,由此求得的取值范围. (1), ∵函数在 处的切线与直线平行, ∴,解得; (2)由(1)得, ∴函数, 令,则, 令得,,列表得: 1 (1,2) 2 0 0   单调递减 极小值 单调递增 ∴当时,的极小值为,又, ∵函数在上恰有两个零点 ∴即,解得. (3),∴, 令得, ∵,是的极值点,∴,,∴, ∵,∴解得:, ∴, 令, 则,∴在上单调递减; ∴当时,∴的最大值为.
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已知函数处有极小值

(1)求的值;

(2)求出函数的单调区间.

 

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假设某设备的使用年限(年)和所支出的维修费用(万元)有如下的统计资料,试求:(

2

3

4

5

6

2.2

3.8

5.5

6.5

7.0

 

1之间的线性回归方程;

2)当使用年限为10年时,估计维修费用是多少?

 

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随着中国教育改革的不断深入,越来越多的教育问题不断涌现.“衡水中学模式入驻浙江,可以说是应试教育与素质教育的强烈碰撞.这一事件引起了广大市民的密切关注.为了了解广大市民关注教育问题与性别是否有关,记者在北京,上海,深圳随机调查了100位市民,其中男性55位,女性45.男性中有45位关注教育问题,其余的不关注教育问题;女性中有30位关注教育问题,其余的不关注教育问题.

1)根据以上数据完成下列2×2列联表;

 

关注教育问题

不关注教育问题

合计

30

 

45

45

 

55

合计

 

100

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

 

2)能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为是否关注教育与性别有关系?

参考公式:,其中.

 

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1)实数?

2)纯虚数?

 

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