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学生甲在用频率估计事件A发生的概率时,算得事件A发生的概率,学生乙看了后说:“你...

学生甲在用频率估计事件A发生的概率时,算得事件A发生的概率,学生乙看了后说:你一定算错了!乙的依据是什么?

 

见解析 【解析】 由概率的范围可判断. 概率的范围是,不可能大于1,所以学生甲一定算错了.
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考点分析:
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为了了解某次数学考试全校学生的得分情况,数学老师随机选取了若干名学生的成绩,并以为分组,作出了如图所示的频率分布直方图.从该学校中随机选取一名学生,估计这名学生该次数学考试成绩在内的概率.

 

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某女篮运动员统计了她最近几次参加比赛投篮的得分情况,得到的数据如下表所示.

投篮次数

投中两分的次数

投中三分的次数

75

45

12

 

注:每次投篮,要么得两分,要么得三分,要么没投中.记该女篮运动员在一次投篮中,投中两分为事件A,投中三分为事件B,没投中为事件C,试估计.

 

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2013年,北京地区拥有科普人员48800人,其中,科普专职人员7727人,其余均为科普兼职人员.20139月的科普日活动中,到清华大学附属中学宣讲科普知识的是科普人员张明,估计张明是科普专职人员的概率(精确到0.01.

 

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为了确定某类种子的发芽率,从一大批这类种子中随机抽取了2000粒试种,后来观察到有1806粒发了芽,试估计这类种子的发芽率.

 

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某学校初中部共120名教师,高中部共180名教师,其性别比例如图所示,已知按分层抽样抽方法得到的工会代表中,高中部女教师有6,则工会代表中男教师的总人数为_________

 

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