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已知数列的前项和为. (1)求数列的通项公式; (2)设为数列的前项和,其中,求...

已知数列的前项和为.

(1)求数列的通项公式;

(2)设为数列的前项和,其中,求

(3)若存在,使得成立,求出实数的取值范围

 

(1);(2);(3). 【解析】 (1)根据与之间关系,由题中条件,即可求出结果; (2)根据题意,得到,再由(1)的结果,根据裂项求和的方法,即可求出结果; (3)先由题意,得到存在,使得成立,求出 的最小值,即可得出结果. (1)因为数列的前n项和为, 当时,, 当时,也符合上式,; (2), . (3)存在,使得成立, 存在,使得成立,即有解, , 而,当或时取等号, 的取值范围为.
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考点分析:
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已知函数.

1)若,求曲线在点处的切线方程.

2)当时,求函数的单调区间.

3)设函数若对于任意,都有成立,求实数a的取值范围.

 

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为发展业务,某调研组对两个公司的产品需求量进行调研,准备从国内个人口超过万的超大城市和)个人口低于万的小城市随机抽取若干个进行统计,若一次抽取个城市,全是小城市的概率为.

(1)求的值;

(2)若一次抽取个城市,则:①假设取出小城市的个数为,求的分布列和期望;

②若取出的个城市是同一类城市,求全为超大城市的概率.

 

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已知数列满足),且,设,数列满足.

(1)求证:是等比数列,并求出数列的通项公式;

(2)求数列的前项和.

 

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英语老师要求学生从星期一到星期四每天学习3个英语单词:每周五对一周内所学单词随机抽取若干个进行检测(一周所学的单词每个被抽到的可能性相同)

(1)英语老师随机抽了个单词进行检测,求至少有个是后两天学习过的单词的概率;

(2)某学生对后两天所学过的单词每个能默写对的概率为,对前两天所学过的单词每个能默写对的概率为,若老师从后三天所学单词中各抽取一个进行检测,求该学生能默写对的单词的个数的分布列和期望.

 

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已知函数,若方程有四个不相等的实根,则实数的取值范围是______.

 

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