满分5 > 高中数学试题 >

化简： （1）； （2） （3）； （4）

化简：

（1）；

（2）

（3）；

（4）

 

（1）4；（2）-1（3）-1；（4）1 【解析】 （1）利用辅助角公式及二倍角公式计算可得； （2）利用同角三角函数的商数关系将切化弦，通分，再利用辅助角公式及诱导公式计算可得； （3）利用同角三角函数的商数关系将切化弦，通分，再利用辅助角公式及诱导公式计算可得； （4）利用同角三角函数的商数关系将切化弦，通分，再利用辅助角公式及诱导公式计算可得； 【解析】 （1）原式 ； （2）原式 （3）原式 （4）原式
复制答案
考点分析：
相关试题推荐

（1）证明：；

（2）求的值；

（3）若，求的值.

（4）求的值.

 

查看答案

（1）已知都是锐角，，求的值；

（2）已知，求的值

（3）已知都是锐角，，求的值.

 

查看答案

不通过画图，写出下列函数的振幅、周期、初相，并说明如何由正弦曲线得到它们的图象:

（1）；

（2）.

 

查看答案

（1）用描点法画出函数的图象.

（2）如何根据第（1）小题并运用正弦函数的性质，得到函数的图象？

（3）如何根据第（2）小题并通过平行移动坐标轴，得到函数（都是常数）的图象？

 

查看答案

画出下列函数在长度为一个周期的闭区间上的简图，并指出分别由函数的图象经过怎样的变化得到.

（1）；

（2）；

（3）；

（4）

 

查看答案
试题属性
Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.