下表记录了一个家庭6月份每天在食品上面的消费金额:(单位:元)
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | 第9天 | 第10天 |
31 | 29 | 26 | 32 | 34 | 28 | 34 | 31 | 34 | 34 |
第11天 | 第12天 | 第13天 | 第14天 | 第15天 | 第16天 | 第17天 | 第18天 | 第19天 | 第20天 |
35 | 26 | 27 | 35 | 34 | 28 | 28 | 30 | 32 | 28 |
第21天 | 第22天 | 第23天 | 第24天 | 第25天 | 第26天 | 第27天 | 第28天 | 第29天 | 第30天 |
32 | 26 | 35 | 34 | 35 | 30 | 28 | 34 | 31 | 29 |
求该家庭6月份每天在食品上面的消费金额的5%,25%,50%,75%,95%分位数.
2019年某学科能力测试共有12万考生参加,成绩采用15级分,测试成绩分布图如图,试估计成绩高于11级分的人数为( )
A.8000 B.10000 C.20000 D.60000
有一容量为200的样本,数据的分组以及各组的频数如下:,7;,11;,15;,40;,49;,41;,20;,17.
(1)列出样本的频率分布表;
(2)画出频率分布直方图和频率分布折线图;
(3)求样本数据不足0的频率.
如图是根据某中学为地震灾区捐款的情况而制作的统计图已知该校在校学生3000人,根据统计图计算该校共捐款________元.
某中学初中部共有名老师,高中部共有名教师,其性别比例如图所示,则该校女教师的人数为__________.
在抽查某产品尺寸的过程中,将其尺寸分成若干个组,[a,b)是其中一组,抽查出的个体数在该组上的频率为0.3,该组上的频率分布直方图的高度为0.06,则|a–b|=___________.