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某中学举行电脑知识竞赛,现将高一参赛学生的成绩进行整理后分成五组绘制成如图所示的...

某中学举行电脑知识竞赛,现将高一参赛学生的成绩进行整理后分成五组绘制成如图所示的频率分布直方图,已知图中从左到右的第一、二、三、四、五小组的频率分别是0.30,0.40,0.15,0.10,0.05.

求:(1)高一参赛学生的成绩的众数、中位数;

(2)高一参赛学生的平均成绩.

 

(1)众数为,中位数为; (2). 【解析】 (1)用频率分布直方图中最高矩形所在的区间的中点值作为众数的近似值,即可得出众数,利用中位数的两边频率相等,即可求得中位数; (2)利用各小组底边的中点值乘以对应的频率求和,即可求得成绩的平均值. (1)用频率分布直方图中最高矩形所在的区间的中点值作为众数的近似值,得出众数为, 又因为第一个小矩形的面积为, 设第二个小矩形底边的一部分长为,则,解得, 所以中位数为. (2)依题意,利用平均数的计算公式, 可得平均成绩为:, 所以参赛学生的平均成绩为分.
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考点分析:
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某校为了解全校高中学生五一假期参加实践活动的情况,抽查了100名学生,统计他们假期参加实践活动的时间,绘成的频率分布直方图如图所示.

1)求这100名学生中参加实践活动时间在610小时的人数;

2)估计这100名学生参加实践活动时间的众数、中位数和平均数.

 

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在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下;分别求这17名运动员的成绩的众数、中位数、平均数(保留到小数点后两位),并分析这些数据的含义.

成绩/m

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

1.85

1.90

人数

2

3

2

3

4

1

1

1

 

 

 

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某校在一次学生演讲比赛中,共有7个评委,学生最后得分为去掉一个最高分和一个最低分的平均分.某学生所得分数为9.6,9.4,9.6,9.7,9.7,9.5,9.6,这组数据的众数是____,该学生最后得分为____.

 

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某天有10名工人生产同一零部件,生产的件数分别是:15、17、14、10、15、17、17、16、14、12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则abc从小到大的关系依次是________

 

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已知样本数据x1,x2,…,x10,其中x1,x2,x3的平均数为a,x4,x5,x6,…,x10的平均数为b,则样本数据的平均数为 (  )

A. B. C. D.

 

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