函数.
(1)画出函数的图象,并写出单调区间;(不要求证明)
(2)是否存在正实数,使函数的定义域为时值域为,若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
已知集合,集合.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
计算:
(1) ;
(2).
已知函数,若对任意的实数,不等式恒成立,则实数的取值范围是________.
若定义在上的偶函数在单调递增,且,则的解集为_______.
某小学五年级班共有名同学,在某次摸底测试中语文人优秀,数学人优秀,两门都不是优秀者人,则两门都是优秀同学共有______人.