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老师在班级50名学生中,依次抽取学号为5,10,15,20,25,30,35,4...

老师在班级50名学生中,依次抽取学号为5,10,15,20,25,30,35,40,45,50的学生进行作业检查,这种抽样方法是(  )

A.随机抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.以上都是

 

C 【解析】 对50名学生进行编号,分成10组,组距为5,第一组选5,其它依次加5,得到样本编号. 对50名学生进行编号,分成10组,组距为5,第一组选5, 从第二组开始依次加5,得到样本编号为:5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,属于系统抽样.
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考点分析:
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设二次函数在区间上是增函数,且在区间上都有.

1)求的值;

2)若,且,求的取值范围.

 

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已知函数的部分图象如图所示.

1)求函数的解析式;

2)设函数,且,实数的值.

 

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一种电器设备的电网每接通分钟后就断开分钟,如此循环往复.当电闸接通时用表示,断开时用表示,于是电闸的状态是时间的函数,记为.

1)设时电闸接通,画出函数上的图象,并写出它的解析式;

2)写一个与(1)形式不同的函数的解析式.

 

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对于函数.

1)证明:函数在区间上是增函数;

2)是否存在实数使函数为奇函数?

 

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已知正实数满足是自然对数的底数),则________.

 

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