如图1,在△中,,分别为,的中点,为的中点,,.将△沿折起到△的位置,使得平面平面,为的中点,如图2.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面;
(3)线段上是否存在点,使得平面?说明理由.
已知某校中小学生人数和近视情况分别如图所示.为了解该校中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方式从中抽取一个容量为50的样本进行调查.
(1)求样本中高中生、初中生及小学生的人数;
(2)从该校初中生和高中生中各随机抽取1名学生,用频率估计概率,求恰有1名学生近视的概率;
(3)假设高中生样本中恰有5名近视学生,从高中生样本中随机抽取2名学生,用表示2名学生中近视的人数,求随机变量的分布列和数学期望.
在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量=(cos(A—B),sin(A—B)),向量=(cosB,—sinB),且
(1)求sinA的值;
(2)若求角B的大小及向量在方向上的投影.
已知函数.
①当时,若函数有且只有一个极值点,见实数的取值范围是______;
②若函数的最大值为1,则______.
如图所示,平行四边形中,,,是中点,那么向量与所成角的余弦值等于______.
已知的最小值是_______.