2019年5月,重庆市育才中学开展了“最美教室”文化布置评比活动,工作人员随机抽取了16间教室进行量化评估,其中评分不低于9分的教室评为优秀,以下表格记录了它们的评分情况:
分数段 | ||||
教室间数 | 1 | 3 | 8 | 4 |
(1)现从16间教室随机抽取3个,求至多有1个优秀的概率;
(2)以这16间教室评分数据估计全校教室的布置情况,若从全校所有教室中任选3个,记表示抽到优秀的教室个数,求的分布列及数学期望.
在中,、、分别是角、、的对边,已知.
(1)求角的大小;
(2)若,求面积的最大值.
已知对于区间内的任意两个相异实数,,恒有成立,则实数的取值范围是______.
定义在上的奇函数满足,且在区间上,,则函数的零点的个数为______.
______.
曲线f(x)=xln x在点M(1,f(1))处的切线方程为________.