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已知,则( ) A. B. C. D.

已知,则(   )

A. B. C. D.

 

B 【解析】 由求出的值,然后利用“除1”将化为的不等式,代入得值即可. , 则. 故选B.
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考点分析:
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为弘扬中华民族优秀传统文化,树立正确的价值导向,落实立德树人根本任务,某市组织30000名高中学生进行古典诗词知识测试,根据男女学生人数比例,使用分层抽样的方法从中随机抽取100名学生,记录他们的分数,整理所得频率分布直方图如图:

)规定成绩不低于60分为及格,不低于85分为优秀,试估计此次测试的及格率及优秀率;

)试估计此次测试学生成绩的中位数;

)已知样本中有的男生分数不低于80分,且样本中分数不低于80分的男女生人数相等,试估计参加本次测试30000名高中生中男生和女生的人数.

 

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某学校为了了解高一年级学生学习数学的状态,从期中考试成绩中随机抽取50名学生的数学成绩,按成绩分组:第1,第2,第3,第4,第5,得到的频率分布直方图如图所示.

(1)由频率分布直方图,估计这50名学生数学成绩的中位数和平均数(保留到0.01);

(2)该校高一年级共有1000名学生,若本次考试成绩90分以上(含90分)为优秀等次,则根据频率分布直方图估计该校高一学生数学成绩达到优秀等次的人数.

 

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某省在2017年启动了“3+3”高考模式.所谓“3+3”高考模式,就是语文、数学、外语(简称语、数、外)为高考必考科目,从物理、化学、生物、政治、历史、地理(简称理、化、生、政、史、地)六门学科中任选三门作为选考科目.该省某中学2017级高一新生共有990人,学籍号的末四位数从00010990.

1)现从高一学生中抽样调查110名学生的选考情况,问:采用什么样的抽样方法较为恰当?(只写出结论,不需要说明理由)

2)据某教育机构统计,学生所选三门学科在将来报考专业时受限制的百分比是不同的.该机构统计了受限百分比较小的十二种选择的百分比值,制作出如下条形图.

设以上条形图中受限百分比的均值为,标准差为.如果一个学生所选三门学科专业受限百分比在区间内,我们称该选择为恰当选择”.该校李明同学选择了化学,然后从余下五门选考科目中任选两门.问李明的选择为恰当选择"的概率是多少?(均值,标准差均精确到0.1

(参考公式和数据:)

 

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随着我国人民生活水平的提高,居民家庭教育投资观念不断加强,从整个社会到单个居民家庭都非常重视教育投入.为了了解单个居民家庭教育投入占家庭收入的百分比,现对某小区户人家进行了调查,得到的频率分布直方图如下:

1)求教育投入占家庭收入的百分比在的户数;

2)估计教育投入占家庭收入的百分比的平均数.

 

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某电视台举行一个比赛类型的娱乐节目,AB两队各有六名选手参赛,将他们首轮的比赛成绩作为样本数据,绘制成茎叶图如图所示,为了增加节目的趣味性,主持人故意将A队第六位选手的成绩没有给出,并且告知大家B队的平均分比A队的平均分多4分,同时规定如果某位选手的成绩不少于21分,则获得晋级”.

1)根据茎叶图中的数据,求出A队第六位选手的成绩;

2)主持人从A队所有选手成绩中随机抽取2个,求至少有一个为晋级的概率;

 

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试题属性

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