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在2018、2019每高考数学全国Ⅰ卷中,第22题考查坐标系和参数方程,第23题...

在2018、2019每高考数学全国Ⅰ卷中,第22题考查坐标系和参数方程,第23题考查不等式选讲.2018年髙考结束后,某校经统计发现:选择第22题的考生较多并且得分率也较高.为研究2019年选做题得分情况,该校高三质量检测的命题完全采用2019年高考选做题模式,在测试结束后,该校数学教师对全校高三学生的选做题得分进行抽样统计,得到两题得分的统计表如下(已知每名学生只选做—道题):

第22题的得分统计表

得分

0

3

5

8

10

理科人数

50

50

75

125

200

文科人数

25

25

125

0

25

 

第23题的得分统计表

得分

0

3

5

8

10

理科人数

30

52

58

60

200

文科人数

5

10

10

5

70

 

(1)完成如下2×2列联表,并判断能否有99%的把握认为“选做题的选择”与“文、理科的科类”有关;

 

选做22题

选做23题

总计

理科人数

 

 

 

文科人数

 

 

 

总计

 

 

 

 

(2)若以全体高三学生选题的平均得分作为决策依据,如果你是考生,根据上面统计数据,你会选做哪道题,并说明理由.

附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

 

 

 

 

(1) 列联表见解析;有的把握认为“选做题的选择”与“文、理科的科类”有关;(2) 选做第题,理由见解析 【解析】 (1)由已知数据可填好列联表,计算出观测值,从而可知有的把握认为“选做题的选择”与“文、理科的科类”有关;(2)分别计算全体学生两道题的平均得分,选做平均得分较大的题. (1)由数据表可得列联表如下:   选做题 选做题 总计 理科人数 文科人数 总计 则的观测值 有的把握认为“选做题的选择”与“文、理科的科类”有关. (2)全体高三学生第题的平均得分分别为: ; ; 以全体高三学生选题的平均得分作为决策依据,应选做第题.
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C. D.

 

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