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已知函数. (Ⅰ)当时,讨论函数的单调性; (Ⅱ)当时,证明:.

已知函数.

(Ⅰ)当时,讨论函数的单调性;

(Ⅱ)当时,证明:.

 

(Ⅰ)在区间上单调递减,在上单调递增 (Ⅱ)证明见解析 【解析】 (Ⅰ)求导得到,设,根据其单调性得到的单调性. (Ⅱ)先证明当时,()恒成立,计算得到在及处均取极小值,且,即,得到,得到证明. (Ⅰ),(). 设(),则,易知在区间单调递减,在单调递增, 所以,则当时,成立, 易知在区间上,单调递减,在上,单调递增, (Ⅱ)由(Ⅰ)知,,(). 令(), 下面考察当时,的根的情况,从而讨论的正负情况. 先证明当时,()恒成立, 设,则,, 设,则在时恒成立, 故在时单调递增,故, 故在时单调递增,故. 则,(), 所以有,,而, 必存在,,使得,所以此时在区间,上, 单调递增,在,上,单调递减; 所以在及处均取极小值,且,即, 又,因为,所以有,即,同理有. 即,所以当时,成立.
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考点分析:
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已知椭圆C)的焦距为,直线l与椭圆交于AB两点,点A在第一象限,且.

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)若直线,且交椭圆CPQ两点,求证:直线x轴围成一个等腰三角形.

 

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如图,多面体中,平面为等边三角形,.

(Ⅰ)求证:平面平面

(Ⅱ)若直线与平面所成的角为,求该几何体的体积.

 

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某高校进行自主招生测试,报考学生有500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们测试的分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成4组:分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.

(Ⅰ)根据频率分布直方图可以估计女生测试成绩的平均值为103.5,请你估计男生测试成绩的平均值,由此推断男、女生测试成绩的平均水平的高低;

(Ⅱ)若规定分数不小于110分的学生为优秀生,请你根据已知条件完成列联表,并判断是否有的把握认为优秀生与性别有关

 

优秀生

非优秀生

合计

男生

 

 

 

女生

 

 

 

合计

 

 

 

 

参考公式:.

参考数据:

P

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

 

 

 

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已知abc分别是内角ABC的对边,.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)若,求的面积.

 

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设过抛物线)上任意一点P(异于原点O)的直线与抛物线)交于AB两点,直线与抛物线)的另一个交点为Q,则______.

 

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