已知函数.
(1)当时,若,求的取值范围;
(2)若定义在上奇函数满足,且当时,,求在上的解析式;
(3)对于(2)中的,若关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
学生人均课外学习时间是指单日内学生不在教室内的平均学习时间,这种课外学习时间对学生的学习有一定的影响.合肥市经开区某著名高中学生群体有走读生和住校生两种,调查显示:当群体中的学生为走读生时,走读生的人均课外学习时间(单位分钟)为,而住校生的人均课外学习时间恒为40分钟,试根据上述调查结果回答下列问题:
(1)当为何值时,住校生的人均课外学习时间等于走读生的课外人均学习时间?
(2)求该校高中学生群体的人均课外学习时间的表达式,并求的最小值.
已知函数的图象过点.
Ⅰ判断函数的奇偶性并求其值域;
Ⅱ若关于x的方程在上有解,求实数t的取值范围.
已知是二次函数,若,且.
(1)求二次函数的解析式;
(2)当时,求二次函数的最大值与最小值,并求此时的值.
已知集合,集合.
(1)求集合;
(2)若,求实数的取值范围.
(1)计算:
(2)已知,求的值.