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甲、乙、丙三位学生各自独立地解同一道题,已知甲做对该题的概率为,乙、丙做对该题的...

甲、乙、丙三位学生各自独立地解同一道题,已知甲做对该题的概率为,乙、丙做对该题的概率分别为,且三位学生能否做对相互独立,设为这三位学生中做对该题的人数,其分布列为:

 

1)求的值;

(2)求的数学期望.

 

(1) , (2) 【解析】 (1)根据已知列方程组解之即得m,n的值. (2)先计算出a,b的值再求的数学期望. (1)由题意,得 又,解得, (2)由题意, 所以
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甲,乙两人站在点处分别向三个目标进行射击,每人向三个目标各射击一次,每人每次射击每个目标均相互独立,且两人各自击中的概率分别都为

1)设表示甲击中目标的个数,求随机变量的分布列和数学期望;

2)求甲乙两人共击中目标数为2个的概率.

 

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某种质地均匀的正四面体玩具的4个面上分别标有数字0123,将这个玩具抛掷次,记第次抛掷后玩具与桌面接触的面上所标的数字为,数列的前和为.记3的倍数的概率为

1)求

2)求

 

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在某公司举行的年终庆典活动中,主持人利用随机抽奖软件进行抽奖:由电脑随机生成一张如图所示的33表格,其中1格设奖300元,4格各设奖200元,其余4格各设奖100元,点击某一格即显示相应金额.某人在一张表中随机不重复地点击3格,记中奖的总金额为X元.

(1)求概率

(2)求的概率分布及数学期望

 

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现有一款智能学习APP,学习内容包含文章学习和视频学习两类,且这两类学习互不影响.已知该APP积分规则如下:每阅读一篇文章积1分,每日上限积5分;观看视频累计3分钟积2分,每日上限积6分.经过抽样统计发现,文章学习积分的概率分布表如表1所示,视频学习积分的概率分布表如表2所示.

(1)现随机抽取1人了解学习情况,求其每日学习积分不低于9分的概率;

(2)现随机抽取3人了解学习情况,设积分不低于9分的人数为,求的概率分布及数学期望.

 

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某公司有四辆汽车其中车的车牌尾号为0,两辆车的车牌尾号为6,车的车牌尾号为5,已知在非限行日,每辆车都有可能出车或不出车.已知两辆汽车每天出车的概率为两辆汽车每天出车的概率为且四辆汽车是否出车是相互独立的.

该公司所在地区汽车限行规定如下

(1)求该公司在星期四至少有2辆汽车出车的概率;

(2)设表示该公司在星期一和星期二两天出车的车辆数之和的分布列和数学期望.

 

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