某校高三分为甲、乙两个级部,现用分层抽样的方法从高三中抽取30名老师去参加教研会,已知乙级部中每个老师被抽到的可能性都为,则高三的全体老师的个数为( )
A.10 B.30 C.60 D.90
现要完成下列两项调查:①从某社区70户高收入家庭、335户中等收入家庭、95户低收入家庭中选出100户,调查社会购买能力的某项指标;②从某中学的15名艺术特长生中选出3名调查学习负担情况.这两项调查宜采用的抽取方法是( )
A.①简单随机抽样,②分层随机抽样 B.①分层随机抽样,②简单随机抽样
C.①②都用简单随机抽样 D.①②都用分层随机抽样
(2012年苏州17)如图,在中,已知为线段上的一点,且.
(1)若,求的值;
(2)若,且,求的最大值.
已知,,
(1)求的解析式,并求出的最大值;
(2)若,求的最小值和最大值,并指出取得最值时的值.
从某学校高三年级共800名男生中随机抽取50名学生作为样本测量身高.测量发现被测学生身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组;第二组;…;第八组.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.已知第一组与第八组人数相同,第六组与第八组人数之和为第七组的两倍.
(1)估计这所学校高三年级全体男生身高在180cm以上(含180cm)的人数;
(2)求第六组和第七组的频率并补充完整频率分布直方图.
已知向量,
(1)若,求的坐标;
(2)若与垂直,求的值.