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已知,,则( ) A. B. C. D.

已知,则  

A. B. C. D.

 

B 【解析】 由二倍角公式可得,结合,可求出的值. 因为,所以,又因为,所以.
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考点分析:
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要得到函数的图象,只需将函数的图象(   

A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度

C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度

 

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已知向量,则的夹角为(   

A. B. C. D.

 

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某高级中学共有学生3000人,其中高二年级有学生800人,高三年级有学生1200人,为了调查学生的课外阅读时长,现用分层抽样的方法从所有学生中抽取75人进行问卷调查,则高一年级被抽取的人数为(   )

A.20 B.25 C.30 D.35

 

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已知过点的直线的倾斜角为,则直线的方程为(    )

A. B. C. D.

 

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若角的终边经过点,则   

A. B. C. D.

 

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