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如图,是菱形,对角线与的交点为,四边形为梯形,,. (1)若,求证:平面; (2...

如图,是菱形,对角线的交点为,四边形为梯形,

1)若,求证:平面

2)求证:平面平面

3)若,求直线与平面所成角的余弦值

 

(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3) 【解析】 (1)取的中点,连接,,从而可得为平行四边形,即可证明平面; (2)只需证明平面.即可证明平面平面; (3)作于,则为与平面所成角,在中,由余弦定理得即可. (1)证明:取的中点,连接,, ∵是菱形的对角线,的交点, ∴,且, 又∵,且, ∴,且, 从而为平行四边形, ∴, 又平面,平面, ∴平面; (2)∵四边形为菱形,∴, ∵,是的中点,∴, 又,∴平面, 又平面, ∴平面平面; (3)作于, ∵平面平面, ∴平面, 则为与平面所成角, 由及四边形为菱形,得为正三角形, 则,,, ∴为正三角形,从而, 在中,由余弦定理, 得, ∴与平面所成角的余弦值为.
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新零售模式的背景下,某大型零售公司推广线下分店,计划在S市的A区开设分店,为了确定在该区开设分店的个数,该公司对该市已开设分店的其他区的数据作了初步处理后得到下列表格.x表示在各区开设分店的个数,y表示这个x个分店的年收入之和.

(1)该公司已经过初步判断,可用线性回归模型拟合yx的关系,求y关于x的线性回归方程

(2)假设该公司在A区获得的总年利润z(单位:百万元)xy之间的关系为,请结合(1)中的线性回归方程,估算该公司应在A区开设多少个分店时,才能使A区平均每个分店的年利润最大?

(参考公式:,其中)

 

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中,已知,其中角所对的边分别为.求

(1)求角的大小;

(2)若的面积为,求的值.

 

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2019年4月23日“世界读书日”来临之际,某校为了了解中学生课外阅读情况,随机抽取了100名学生,并获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的数据,按阅读时间分组:第一组[0,5), 第二组[5,10),第三组[10,15),第四组[15,20),第五组[20,25],绘制了频率分布直方图如下图所示.已知第三组的频数是第五组频数的3倍.

(1)求的值,并根据频率分布直方图估计该校学生一周课外阅读时间的平均值;

(2)现从第三、四、五这3组中用分层抽样的方法抽取6人参加校“中华诗词比赛”.经过比赛后,从这6人中随机挑选2人组成该校代表队,求这2人来自不同组别的概率.

 

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单调递增的等差数列满足,且成等比数列.

1)求数列的通项公式;

2)设,求数列的前项和.

 

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如图,四棱锥中,所有棱长均为2是底面正方形中心,中点,则直线与直线所成角的余弦值为____________.

 

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