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在某中学举行的电脑知识竞赛中,将九年级两个班参赛的学生成绩(得分均为整数)进行整...

在某中学举行的电脑知识竞赛中,将九年级两个班参赛的学生成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组,绘制如图所示的频率分布直方图.已知第二小组的频数是40.

(1)求第二小组的频率,并补全这个频率分布直方图;

(2)求这两个班参赛的学生人数;

(3)求这两个班参赛学生的成绩的中位数.

 

(1),频率分布直方图见解析(2)100(3) 【解析】 利用频率之和为和频率分布直方图的纵轴表示频率/组距即可求解; 利用频率=频数/样本容量即可求解; 由中位数为频率分布直方图所有面积和的一半所对应的横坐标,即设中位数为,则,解得即可. (1)各小组的频率之和为1.00, 由频率分布直方图知,第一、三、四、五小组的频率分别是0.30,0.15,0.10,0.05, 第二小组的频率为 第二小组的小长方形的高为. 则补全的频率分布直方图如图所示: (2)设九年级两个班参赛的学生人数为. 第二小组的频数为40,频率为0.40, ,解得, 这两个班级参赛的学生人数为100. (3), 这两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第二小组内. 设中位数为,则, 解得. 这两个班参赛学生的成绩的中位数为.
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考点分析:
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为了解高一年级学生的智力水平,某校按1:10的比例对700名高一学生按性别分别进行“智力评分”抽样调查,测得“智力评分”的频数分布表如表1、表2所示.

表1:男生“智力评分”频数分布表

智力评分/分

频数

2

5

14

13

4

2

 

 

表2:女生“智力评分”频数分布表

智力评分/分

频数

1

7

12

6

3

1

 

 

(1)求高一年级的男生人数,并完成下面男生“智力评分”的频率分布直方图;

(2)估计该校高一年级学生“智力评分”在内的人数.

 

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某中学举行了一次“环保知识竞赛”,全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.若下面是尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示),则的值为______ .

分组

频数

频率

8

0.16

20

0.40

0.08

2

合计

1

 

 

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如图是一个样本的频率分布直方图,由图形中的数据可以估计众数是_______.中位数是________.

 

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支持

中立

不支持

20岁以下

800

450

200

20岁及以上

100

150

300

 

 

在所有参与调查的人中,用分层随机抽样的方法抽取人,已知从持“支持”态度的人抽取了45人,则______.

 

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已知某班名同学的数学测试成绩(满分100分)的频率分布直方图如图所示,其中,且成绩在内的有5人,则的值为_______.

 

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