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如图中每个小方格均为面积相等的正方形,则该图中正方形共有( )个 A. B. C...

如图中每个小方格均为面积相等的正方形,则该图中正方形共有(    )个

A. B. C. D.

 

A 【解析】 设方格纸上的小方格的边长为1,按正方形的边长进行分类讨论,求出每种情况下正方形的个数,由加法原理即可得答案. 设方格纸上的小方格的边长为1, 当正方形的边长为1时,有4×4=16个正方形, 当正方形的边长为2时,有3×3=9个正方形, 当正方形的边长为3时,有2×2=4个正方形, 当正方形的边长为4时,有1×1=1个正方形, 则有16+9+1+4=30个正方形; 故选:A.
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考点分析:
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(如图)为了从甲乙两人中选一人参加数学竞赛,老师将二人最近6次数学测试的分数进行统计,甲乙两人的平均成绩分别是,则下列说法正确的是( )

A.,乙比甲成绩稳定,应选乙参加比赛

B.,甲比乙成绩稳定,应选甲参加比赛

C.,甲比乙成绩稳定,应选甲参加比赛

D.,乙比甲成绩稳定,应选乙参加比赛

 

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A. B. C. D.

 

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A. B. C. D.

 

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A. B. C. D.

 

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A. B. C. D.

 

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