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从某地区中小学生中抽取部分学生,进行肺活量调查.经了解,该地区小学、初中、高中三...

从某地区中小学生中抽取部分学生,进行肺活量调查.经了解,该地区小学、初中、高中三个学段学生的肺活量有较大差异,而同一学段男女生的肺活量差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是(   

A.抽签法 B.按性别分层随机抽样 C.按学段分层随机抽样 D.随机数法

 

C 【解析】 根据学段和性别对统计结果的影响程度可确定按照学段进行分层抽样. 小学、初中、高中三个学段学生的肺活量有较大差异 学段对统计结果影响较大 同一学段男女生肺活量差异不大 性别对统计结果无明显影响 最合理的抽样方法是按学段分层随机抽样 故选:
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考点分析:
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教材曾有介绍:圆上的点处的切线方程为.我们将其结论推广:椭圆)上的点处的切线方程为,在解本题时可以直接应用.已知,直线与椭圆)有且只有一个公共点.

1)求椭圆的方程;

2)设为坐标原点,过椭圆上的两点分别作该椭圆的两条切线,且交于点.变化时,求面积的最大值;

3)若是椭圆上不同的两点,轴,圆且椭圆上任意一点都不在圆内,则称圆为该椭圆的一个内切圆.试问:椭圆是否存在过左焦点的内切圆?若存在,求出圆心的坐标;若不存在,请说明理由.

 

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AB分别为双曲线 (a>0,b>0)的左、右顶点,双曲线的实轴长为4,焦点到渐近线的距离为.

(1)求双曲线的方程;

(2)已知直线yx-2与双曲线的右支交于MN两点,且在双曲线的右支上存在点D,使,求t的值及点D的坐标.

 

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已知点

1)若两点到直线的距离都为,求直线的方程;

2)若两点到直线的距离都为,试根据的取值讨论直线存在的条数,不需写出直线方程.

 

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直线l过点M(21),且分别交x轴、y轴的正半轴于点AB.O是坐标原点.

(1)△ABO的面积最小时,求直线l的方程;

(2)最小时,求直线l的方程.

 

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是双曲线上一点,分别是双曲线的左、右焦点,则以线段为直径的圆与双曲线的实轴为直径的圆的位置关系是(   

A.内切 B.外切 C.内切或外切 D.不相切

 

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